池非迟确实是在教菲利普学中文,不过学习内容……
“我们上次说到,主之所用也七术,一曰众端参观,二曰必罚明威,三曰信赏尽能,四曰一听责下,五曰疑诏诡使,六曰挟知而问,七曰倒言反事……”
第一遍,池非迟是用中文念出来的,听得柯南一脸茫然。
随后,菲利普用英文把上次学到的译文说了一遍。
“意思是,君主用来控制臣子的方法有七种,称为七术,一是从各个方面观察、参验,二是必须惩罚以显示君主的威严,三是对效忠者需要有赏赐,四是逐一听取意见、督促他们行动,五是传出可疑诏令、诡诈地驱使臣子,六是掌握事实之后再问他们答案,七是故意说反话、做反事来试探他们……”
这一次柯南听懂了,看着电脑屏幕上小脸认真的菲普利,一脸木然。
所以说,池哥哥到底是在教菲利普王子什么啊?教六岁的小孩子这些,不觉得超纲了吗?
“很好,菲利普殿下都已经记住了,”池非迟神情始终平静,“那么,接下来是伊莎贝拉陛下,你之前说你想要把这段话背下来,现在背诵进度怎么样了?”
“我已经背得差不多了,不过发音或许有点问题,需要你进行纠正。”
电脑那头,伊莎贝拉用英语回答完,又用汉语把池非迟念的那段话背了一遍。
中间有很多发音不准确的地方,每次被池非迟提醒,伊莎贝拉都会认真地联系上下文再重复两遍,直到自己发出了更正确的读音。
随后,池非迟又让伊莎贝拉谈谈自己对七术运用的理解。
柯南在惊讶过后,就默默待在一旁看。
他好像发现了……
不对,自信一点,他就是发现了不得了的事情。
明面上,池非迟是在教菲利普王子学中文,实际上却是在引用中华文学、来教菲利普王子怎么做君主。
菲利普王子也不需要背诵汉语原文,只要记住译文、能够理解一二就够了。
相比起来,伊莎贝拉女王才是那个对中华古文感兴趣、高高兴兴蹭中文课并背下汉语原文的人。
同时,伊莎贝拉女王还担任着‘助教’工作,利用自己的经验,举例子来让菲利普王子理解译文。
像是‘传出可疑诏令’……呃,对于六岁的菲利普来说,这些还是超纲了,菲利普也听得懵懵懂懂,但有一部分内容,菲利普还是听懂了。
比如,需要从多个方面观察事情、寻找真相……
当然,对于小孩子来说,明白‘这是什么意思’只是开始,后面还有着无数个‘为什么’。
一开始,菲利普没办法理解为什么这么做,伊莎贝拉女王举了一些例子,还是很难说清楚,之后是池非迟引用‘盲人摸象’的经典故事,才搞定了菲利普的问题。
这也是伊莎贝拉女王说了很多事例、但柯南依旧觉得伊莎贝拉女王只算助教的原因。
教学期间,伊莎贝拉女王听说柯南在池非迟旁边,友善地跟柯南打了招呼,随后在一些幼稚的问答互动中,偶尔也会问一问柯南。
那些问题都很简单,柯南不用刻意遮掩,随便回答一下就行,只是持续地装傻卖萌,还是让柯南觉得有点心累。
好在教学并没有持续太长时间,在菲利普在学了四十多分钟之后,课堂结束,柯南也总算不用再应付伊莎贝拉女王发起的幼稚互动了。
菲利普被佣人带下去换衣服、锻炼身体,伊莎贝拉女王则留下来跟池非迟聊天。
“非迟,说到诡诈地驱使臣子,到底怎么样才算诡诈呢?”
“七术之说出自中华《韩非子-内储说上七术》,其实原文里面,对于每一术都有解释和事例,其五诡使,就是下达奇怪的、让人觉得不简单却又琢磨不透的指示,引起奸臣疑惧……”
柯南好奇听了一下,发现两人打算深入讨论所谓的‘七术’,估摸着讨论一时半会儿结束不了,没有出声打扰池非迟,转身爬到床上躺好,看着天花板,听着池非迟和伊莎贝拉女王讨论,思绪发散。
他家小伙伴跟女王的关系比外人想象中要好,双方讨论时是以朋友的姿态进行平等交流,加上自身是王储的老师,那么等菲利普王子长大成为国王之后,他家小伙伴就是国王的长辈了,虽然不是血亲长辈,但可能比大多数血亲长辈要亲近,说是教父一样的存在也不为过吧……
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