方以智被扔去工务司,担任宋应星的助手。
宋应星也被赵瀚启发过物理,但他公务太忙了,对于研究物理的兴趣,没有方以智那么积极。
他们两个待在一起,应该能对撞出些火花。
关于物理,赵瀚顶多记得初中知识,高中物理早就忘了大半,一个高中物理公式都记不住。
他只能进行启发,传授研究自然科学的方法论。
方以智简直疯魔状态,成天到晚研究力学。半个月时间不到,这货就自制测力计,并让工匠给做出来。
宋应星表示不高兴,说方以智这个助手不行,上班时间各种开小差走神。
赵瀚干脆组建专门机构,即翰林院、数学院、物理院。
此翰林院,非彼翰林院。
大明的翰林院,属于中央高级干部预备机关。
赵瀚的翰林院,纯属学术机构。
研究大同理论,编撰大同正音,今后确定标准字和字典,甚至重新编订中小学教材,又或者明亡之后编订明史,这些工作全部交给翰林院执行。
翰林院官员,不得参与政治,更不得转任实权官职!
翰林、数学、物理三院,暂归赵瀚直接管辖。
物理院最寒碜,只有方以智一人。
赵瀚命令其挑选二十个学生,一边帮方以智做实验,一边跟着方以智学习。这些学生没有工资,但包吃包住。
南京徐国公家里那么多宅子,今后都分配给各个机构。比如万竹园,就安排做物理院的院址,绝对环境清雅,保证研究员身心愉悦。
“总镇!”
又是一天,方以智拿出示意图,指着图纸说:“物体本身是保持不动的,因其受力均衡。也拿这方砚台举例,它自身有下坠的动力,桌面给它向上的托举力。托举力和重力相同时,砚台便能维持不动。便如人踩泥沼,会因重力而向下陷。那深深的脚印,便是受到人的重力。当泥沼被踩实,地面的托举力就能抵消重力,人就站立不动了。”
赵瀚笑问:“所以,你得出什么通几规律?”
方以智回答:“万物思静。任何物体,在受到平衡之力,或不受外力之时,它肯定是静止不动的。”
赵瀚把方以智的图纸揉成一团,随意扔出:“这个纸团受了哪些力?”
方以智重新画图,认真思索,不断写出作用力:“它受到总镇抛掷之力,还有自身的重力。这两个力结合,纸团便会向前下坠。”
“真的吗?”
赵瀚拿出另一张纸,并不揉成纸团,展开了抛出去,问道:“这两张纸,轻重相等,我抛出的力道也差不多。为何一个抛得远,一个抛得近?”
方以智冥思苦想。
赵瀚拿起一本书,当做扇子,朝方以智扇去:“感觉到了吗?”
“风。”方以智回答。
赵瀚问道:“你的头发随风而动,又受了什么力?”
方以智瞪大双眼:“风即是气动,气为实在之物!”
方以智在物理小识里面,对风的理解是:阴阳相驱而气动,通气便可作风。
赵瀚微笑赞许。
方以智又在图纸补上,说道:“纸团还有气之阻力,当阻力与总镇抛掷之力平衡,纸团便不再不对啊!”
从牛顿第一原理,突然跳到牛顿第二原理,方以智瞬间就懵了,他感到这个问题非常复杂。
赵瀚笑道:“暂时不想这个。如果我的书桌光滑到极致,没有丝毫阻力,那推砚台一下还会停下吗?”
方以智认真思考,摇头说:“不会,砚台会一直往前移动。”
“那你先前的结论就错了,事物不是保持静止不动,而是保持自己原有的状态不变。”赵瀚说道。
方以智点头:“确实。”
赵瀚笑着说:“事物的这种表征,称之为惯性如何?一贯之性。”
“可也。”
方以智觉得这个问题,还可以继续深究,拱手道:“总镇,在下先行告辞,且去理清个中因缘。”
“去吧。”赵瀚感到很欣慰。
等方以智走到门口,赵瀚突然喊道:“你若再弄出什么成果,可以邀请数学院的人,让他们去物理院看看。或许,可以多出几个志同道合之人。”
“是!”方以智作揖告退。
赵瀚靠在椅子上闭目养神,物理研究终于有了实践者,他相信点燃火种,肯定能够传播开来。
也是时候前往南京了,夏收之后便要出兵江淮,吉安这边的位置实在有些偏。
总兵府也得改,不说自立为王,至少也要升级为都督府,赵瀚决定自称“天下兵马大元帅”。
这个职务,跟朱厚照的“总督军务威武大将军总兵官”有得一拼!
崇祯十三年,注定不平凡。
满清军队,已经包围锦州半年,大摇大摆的在城外移民屯田。
祖大寿一直坚守锦州城,没有半点要投降的样子。
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