江滩百姓一听到这消息,更是激动啊,谁能想到,朝不保夕的流民,居然也能拥有自己的学校?流民的孩子居然也能读书?那没说的,扎紧腰带,朝死里干!
二十万百姓放着做了半截的房子不做,专心前来修学校,只花了一个月时间,学校基本成型,大型教室上百间,教职工宿舍上百间,平台整合,绿化齐备,门前还竖了一块巨大的石头,等着状元公亲笔题写校名。
教师也陆续就位,抱山三山五岳地跑,鸿雁传书不要钱一样地传,也终于拉来了七个志同道合(翻译:无所事事)的好友,江滩本身也是有教师资源的,比如说曾仕贵曾经的老师李平安,虽然一报学历不过是个落第举子,让人好生瞧不起,但曾仕贵殿试中进士的消息传来,让李老头扬眉吐气——我自己没中试怎么地?我弟子可是殿试赐进士第三!你们那些进士大儒,来比啊……
新学落成,状元公也回来了。
今日就得借这股东风,将学校真正推出去,马上就招生……
林苏来到学院门前,四处打量,呵呵,这水泥还真是被他们玩出花儿来了,学校的水泥应用无处不在,房子、地皮、假山、水渠、亭子,全都是!
有点现代风格了。
学校门口,抱山和几个大儒正在等他,林苏一到,抱山抢上一步:“三公子,我花了你家老太太万两白银,你就瞧瞧值不值吧。”
林苏哈哈大笑:“万两不算个啥,先生如此心意,百万金不换!我也当个家吧,但凡在学院任职的教授、教习,全都给工资。”
抱山眼睛大亮:“给多少?”
德性!
林苏道:“就跟乾坤书院对个标吧,他那边给多少,我翻3倍!”
那些云淡风轻的教授,脸色一齐改变。
前来江滩教流民,他们其实是有些心理障碍的,是带着情怀在做事的,有很多人也只是顶不住抱山的游说,打算先来干几天,然后再跑路的,但来到这江滩,被江滩新貌给刺激了,正处于干与不干,短干还是长干的纠结当口,不干吧,有点舍不得这么新奇的地儿,干吧,大儒也是需要钱的,需要知道,大儒是身份的象征,总得有家人有下人,一大家子要养活,你就不能太硬气(抱山是个例外,他寡汉条子一个,没儿没女,有钱也是买酒)。
大儒级别的教授工钱可是很高的,在乾坤书院,大儒级别的教授工钱每月30两,也只有这么高的工钱,才能保持大儒的超然独立。
林苏一开口,就是3倍?
如果江滩请来十个大儒,每个月就是1000两,你真付得起?
林苏一句话打消众人的顾虑:“我也不太了解大儒的工价,这样吧,我每月给学院5000两白银作为教职工工资,抱山院长自行分配如何?”
每月5000两?
所有人全都目瞪口呆。
包括抱山。
抱山眼中全是狐疑:“你说一个月,5000两?”
“是!另外,学院招生,也得多少收点学费,这部分学费就作为学院的日常维护。”
这个观点抛出来,大家又都惊了,收费?
这跟学院设立的宗旨可不吻合,这里是流民江滩,既然是做善事,不该免费吗?谈钱的话,岂不将众位大儒的高风亮洁一脚踩到泥巴底下去了?情怀可就没了……
陈姐看大家脸色不对,赶紧站出来解释。
各位先生,我家公子也是基于长久的考虑,任何事情,一味地免费,都不长久,就比如当初江滩上的煤,公子本可以免费送给流民,但基于长久,还是设置了一个很低的价格,事实证明,这套方法才是真正有效的方法……
几位大儒对视一眼,慢慢有所改变。
林苏道:“有交钱的机制在,村民们都会自己去考虑,哪些子女适合去读书,哪些子女不需要,而花了钱,他们也更在意子女有没有学到真东西,学生自己,也才会真正努力,至于学费,不需要太多,一年有个半两银子足够,这点钱,在不久的将来,对于江滩流民而言,不是一件很难的事情。”
抱山身边的一个老人缓缓点头:“状元郎说得对!如果不交钱,村民们必定将所有儿子全都塞进学校,人太多也管不过来……”
一个全新的共识,就这样达成。
经费问题解决了,关于学院的运行初步思路也就清晰了。
接下来是课程设置的问题。
这一点,对于抱山和那几个大儒而言,基本没什么讨论的余地,全天下私塾、学院都一个模板,老师拿四书五经进行教导,漫长的时间中,总能从渣土中炼点金子出来,哪怕教一百个学子中,有一人考中进士,这辈子都值了。
但没有人想到,最不需要讨论的话题,却是讨论最激烈的。
林苏坚持分类施教。
什么叫分类施教?对于有科考前途的学子而言,按传统教育模式去教育。
但对于绝大多数人而言,教他们算术、教他们识字即可。
刚才站出来支持林苏的那个大儒丁成儒怒了:状元郎,学子读书,不向圣道却向邪道,这是误人子弟!如果状元郎坚持如此,老朽不教了,回斗方山去也!
这个大儒可是一个德高望重的前辈,学术也好,为人也罢,全都无可挑剔,抱山费了好大的劲才将他从山上请下来的,事后,抱山约其他人,也都拿他当标杆,你看丁成儒都来了,地儿不好他会来?他都去了,你去也不丢人吧……
所以说,他基本是大儒团队的主心骨。
他这一去,大儒团队当场散架。
抱山急了……
林苏道:“丁大儒,你也是参加过殿试的,却不知你参加殿试的那一届,多少人参考,录取者几何?”
那一届?
参考者四万五千,录取者441!怎么地?
丁成儒硬着脖子冷冷回应他。
林苏道:“这只是殿试一道关卡!我们再说说县试、乡试、会试……县试百中取五,乡试百中取三,会试百中取二,殿试百中取一,就以中举作为国家有用之才为标准吧,你能否告诉我,百万孩童踏入学堂,最终有多少人成为国家有用之才?又有多少人能破出殿试,成为国家栋梁之才?”
丁成儒完全麻了头,百万孩童?
县试百中取五,乡试百中取三,会试百中取二,殿试百中取一……
怎么计算这中间的人数?
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