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第140章 教育事业(2 / 2)

古代的几个神医见主播马上就要下播了,立马发送弹幕提醒主播抗生素的事。

抗生素能够治疗绝症,说是神药都不为过。

他们作为各个时代的名医,自然想搞清楚抗生素的药用机理。

苏晨看到华佗这些神医的弹幕,突然想起确实有这么回事,只是一下子忘记了。

“主播感谢各位神医的提醒,这样吧,主播下播后找一下抗生素的相关资料,明天上午播放给你们观看。”

苏晨对抗生素的了解很少,只能尽力找一些资料,希望可以给各个神医提供帮助。

他好像之前看过一个视频,说是可以土法制造出抗生素,也不知道是不是真的,等会下播好好找找看。

古人病死的原因大多是因为细菌感染,古代的神医要是可以制作出抗生素,对于古人来说绝对是极大的功德。

华佗:如此的话,老夫谢过主播。

张仲景:抗生素的意义非同小可,老夫替全天下的病人感谢主播的大恩大德。

孙思邈:要是有朝一日,我能研究出抗生素救治病人,那主播绝对是首功。

李时珍:主播,在下代表全天下的医者感谢主播。

苏晨见到这些神医郑重的表态,一时也感觉自己身上的责任重大,仿佛有某种使命一般。

“各位神医,你们太客气了,能为医学出一份力,这是我应该做的,你们不用这么感激我,这样搞得我怪不好意思的。”

搞定明天上午要播放抗生素的事情后,苏晨就要下播。

可这时,朱元璋及时叫住了他。

朱元璋:主播,你不是答应咱要播放《朱元璋》的电视剧吗,那主播打算什么时候播放?

西游记虽然好看,情节精彩,但他更想看看关于自己的电视剧。

那可是后世人专门为他拍摄的电视剧,他想知道自己在后世人心目中是一个什么形象。

经朱元璋这么一说,苏晨立马想起来了,确实有这么回事。

“洪武陛下不用着急,等播放完了《西游记》,有的是机会播放《朱元璋》。”

既然主播都这么说了,朱元璋总算是放心了,主播没有忘记这事就行。

苏晨怕有人还有事,在下播前问了一句。

“大家还有问题吗,要是没问题的话,那今天就到这里,主播要下播了。”

哪里想到,苏晨说完,李世民立马提出了一个问题。

李世民:主播,盲盒里面附带的种植指南全都是简体字,有些朕也看不明白,不知道主播能不能教我们怎么认简体字。

苏晨一听,也意识到了这个问题。

随即在脑海中深思熟虑,片刻后,他决定干一件大事,事关各朝古人。

古代想要发展,必须要有人才,想要人才,就必须推动古代的教育事业。

如今正好趁着唐太宗的这个机会,开始推动古代的教育事业。

“这样吧,从明天开始,我每天上午找一些识字的教学视频播放给大家观看,到时候大家可以跟着学习简体字。”

“我说一下明天的安排,上午播放完抗生素的视频后,紧接着播放识字的视频,然后下午还是播放三集《西游记》,晚上就是直播。”

听到主播明天要教大家识字,各朝古人一片哗然。

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